| 网站首页 | 下载中心 | 教案 | 说课 | 试题 | 中考 | 高考 | 学习 | 范文 | 英语角 | 窗外事 | 释疑解惑 | QQ系列 | 图片 | 故事 | 习作 | 
| 初一精品课程 | 初二精品课程 | 初三精品课程 | 高一精品课程 | 高二精品课程 | 高三精品课程 |
您现在的位置: 漠阳资源网 >> 范文 >> 计划 >> 正文
“一师一课”智慧课堂展评活动实施方案           ★★★
“一师一课”智慧课堂展评活动实施方案
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2019/1/4 8:40:54

“一师一课”智慧课堂展评活动实施方案

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。清华大学原校长梅贻琦说:大学者,非有大楼之谓也,大师之谓也。永兴初中拥有全县农村学校最好的校园环境和硬件设施,还需要与之相匹配的优秀师资力量,特别是从教师队伍中脱颖而出一批名师,成为各学科的领军人物,才能为教育教学质量提升提供不竭动力,构筑起名校品牌,而实施“一师一课”智慧课堂展评活动无疑是实现这一目标的有效途径之一。为了使本次展评活动组织有序,收到实效,特制订此方案。
一、指导思想
1.县教体局“创新奋进,智慧育人”教育理念。先说创新奋进,创新是引领发展的第一动力源,是保持教育教学可持续发展的战略支撑。我国古代孔子“有教无类”思想的实施,打破了“学在官府”的束缚,扩大了教育的社会基础和人才来源;夸美纽斯“班级授课制”的推广,拔高了单位教师的教学能量,提高了教学效率;杜威 “儿童中心主义”思想在美国的普及,成就了美国当今世界唯一霸主地位。历史证明,人类社会的每一次教育创新,都极大推动力社会经济和科技的发展。创新靠什么?可以从习近平总书记:“撸起袖子加油干,幸福是靠奋斗而来”这句话得到启示,那就是努力奋斗、锐意进取,永不懈怠。
再说智慧育人,应该有两层含义,一是用智慧育人,二是育智慧的人。所谓“用智慧育人”就是告诫老师不能只顾低头拉车,而不抬头看路,教书育人要实干加巧干,不要盲干蛮干;所谓“育智慧的人”就是不唯分,防止把学生培育成高分低能的“残疾儿童”,应树立全面教育质量观,在教学中注重对学生素质的培养。
2.永镇校〔2018〕04号文件精神。《宜宾县永兴镇中心学校智慧课堂建设活动方案》指出:为推进教育创新,深化课堂教学改革,打造智慧教育课堂,践行创新奋进、智慧育人理念,加快教师成长速度、加快质量提高幅度,为全镇教师搭建一个专业技术素养和课堂教学艺术展示的平台,创设教师团队互助交流学习的机会,提高教师教育现代化适应能力,增强教育核心竞争力,涌现出一大批师德高尚、业务精湛、作风优良的名优教师。通过活动发现教学新秀,培养骨干教师,促进教师专业化成长。
二、基本原则
1.与本期教研工作相结合的原则:“常规立校,科研强校”是我校12345办学思路中的两个思想。每学期,语文、数学、英语、政史地、理化生和艺体六大教研组根据教研计划,按部就班开展教研活动已成常态。“一师一课”智慧课堂展评活动,其目的任务与教研工作高度一致,变部分教师公开课为全员参与,是教研工作的放大版,可以把它作为本学期教研工作的一部分整合开展,对于解决教育教学中存在的实际问题,具有重要的现实意义。
2.与现代信息技术相结合的原则:当今人类发展已进入信息化时代,云计算、物联网和基于云计算和物联网的大数据是教育变革的技术推动力量,互联网+教育经历了从结合、整合到融合三个阶段。虽然翻转课堂、MOOC似乎与我们渐行渐远,但是义教均衡迎国检添置的班班通大平板一体机,却实实在在为我校计算机辅助教学提供了硬件支持,PPT课件制作、微课制作,应用信息技术手段上课,应该成为老师们必备的职业技能之一。
3.与学校课程改革相结合的原则:影响中国教育半个多世纪的原苏联著名教育家凯诺夫的五步教学法,过分注重和强调教师的教,忽视了学生的学,缺乏智力开发和能力培养,他的教育理论只可能培养出非常优秀的工程师,却不容易培养不出富有创造力的杰出科学家,无法满足中国经济社会快速发展急需的创新型人才。正是在这种背景下,新课程改革呼之欲出,它提倡的“以人为本”教育教学理念,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,被越来越多的教师所重视和认同。广大教师在深入挖掘传统课堂智慧精髓的同时,不断吸纳新课程理念的积极元素,是每位教师专业化发展的本质要求。
三、活动目的
一是规范办学行为,提高课堂效率,按照《四川省义务教育课程计划表(2015年修订)》开齐课程,开足课时,跳出“挪用挤占非统考学科抓质量”的怪圈;二是切实转变教师教学观念,牢固树立向课堂45分钟要效益的思想,摒弃“日光+月光,汗水+墨水”的旧思维,彻底解放老师和学生;三是培养教师整合教育资源的能力、提高利用现代教育手段教学的水平;四是为教师搭建相互学习的平台,分析课堂现状,同伴互助,共同提高;五是促进教师加强自身学科素养,优化课堂教学,提高课堂学力,激发学习活力,增强教学魅力;六是为广大教师搭建一个自我表现的舞台,对他们高看一眼,厚爱一分,增加他们的成功感和幸福指数;七是让一批优秀教师在赛课中脱颖而出,锻造一批专家型教师队伍,通过传帮带辐射,促进学校整体教学质量的提升。
四、组织保障
  1.成立领导组
为开展好我校“一师一课”智慧课堂展评活动,根据永镇校〔2018〕04号文件精神,成立工作领导小组,负责本次展评活动的协调和组织工作。

下设“一师一课”智慧课堂办公室,负责活动开展、表册汇总、资料填报、活动总结等事务性工作。

 2.成立评委组
以教导处人员为统领、教研组组长为骨干、备课组长和省市县骨干教师为补充,上报中心校同意,确定以下老师为评委组人员

五、实施办法
1.参赛对象:全校所有在编在岗教师(不分年龄、性别、职称,含管理岗位兼职的上课教师)。
2.参赛课程:以本学期语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学新授课为主,上完新课的九年级教师也可以以复习课和讲评课参赛,艺体课由全镇统一安排,按中心校方案实施。
3.上课要求:每位教师课前要充分准备教案,提倡集体磨课,制作精美课件,在综合楼精品录播室上课,上课的教师要在课前三分钟组织学生侯课。
4.由于智慧课堂展评是教研活动的一部分,长科目教师要求必需参加同年级同学科听课,短科目教师务必参加本学科听课,同时,欢迎广大教师跨年级跨学科听课。
5.评委要按照评分标准公正评判,采用10分值评分,取平均分为参赛选手最后得分,评委自己参赛课要回避。优秀9.5分,良好8分,合格7分,不合格5分以下(拒绝参赛的不得分),各学科组按优秀≤25%,良好≤35%,合格≤35%,不合格≤5%进行等级评定。
6.本次智慧课堂展评活动将纳入学校年度考核,与每位教师绩效工资挂钩,对评定中荣获优秀等级的教师,由中心校颁发镇级荣誉证书。
六、活动安排
1.第一阶段:动员准备阶段(3月5日—3月18日)
(1)利用周一政治学习,周四业务学习,在教师中广泛宣传,把这次活动的目的意义讲清讲透,做到人人皆知,并在藕海QQ群中下发《宜宾县永兴镇中心学校智慧课堂建设活动方案》电子文档,提高教师的参赛意识。
(2)成立工作领导小组,报批评委组,召开评分标准培训会,组织教师报名,确定授课日期,上报汇总表,拟定本校活动方案。
2.第二阶段:启动实施阶段(3月19日-5月10日)
(1)3月19日周一政治学习,在综合楼四楼会议室举行智慧课堂展评活动启动仪式,邀请中心校领导届临讲话,宣布2018年春期永兴初中智慧课堂展评活动正式启动。
(2)各评委组按照《永兴初中智慧课堂教学展评活动报名汇总表》有序组织教师开展展评活动。
3.第三阶段:总结表彰阶段(5月11日-6月20日)
(1)5月11日周四下午第八节课,全校教师以评委组为单位,召开总结大会,会议由评委组组长主持,副组长主讲,部分骨干教师点评,全面总结本次智慧课堂展评活动取得的经验,凸显的亮点,存在的不足,并以形成电子文档交镇初中智慧课堂办公室存档汇总,撰写永兴初中智慧课堂展评活动总结汇报材料。
(2)向中心校上报《永兴镇中小学智慧课堂教学展示活动结果汇总表》,上交总结材料,待中心校把获奖证书下发后,利用周一政治学习时间,举行隆重的颁奖仪式,对优秀教师进行表彰鼓励。



文章录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    最新文章 更多内容
    普通文章“一师一课”智慧课堂展评活动实施方案
    普通文章教师教学基本功大练兵活动实施方案
    普通文章学校课外活动活动实施方案
    普通文章养成教育活动实施方案
    普通文章一年级上册数学辅导计划
    普通文章二年级数学上册 后进生转化计划
    普通文章2018-2019三年级数学后进生辅导计划
    普通文章人教版小学六年级上册数学教学计划 教学周次安排
    普通文章团工作计划3
    普通文章团工作计划2
    相关文章
    教师教学基本功大练兵活动实施方案
    学校课外活动活动实施方案
    养成教育活动实施方案
    更多内容

    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 |