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小学二年级上册数学期末质量分析           ★★★
小学二年级上册数学期末质量分析
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/9/4 11:38:31

小学二年级上册数学期末质量分析

     1、情况分析。本次二年级数学期末测试采取的是口试和笔试结合的方法,口试分为口算和笔算两部分,二(1)班和二(2)班共有88人参加,除一人有认知障碍外,其余同学口算都是优秀,笔算1人良好,其余同学也都是优秀。只有个别同学粗心出现错误,口算和笔算和错误率都不到1%。解决问题的面试成绩不是很理想,两个班优秀率64%,良好的占25%,合格的占11%。
   2、出现的问题。口算和笔算 出现的问题主要是学生没有养成良好的检查习惯,因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力比较差,解决问题方面很多孩子能列算式,但算理不会表达,在以后的教学中应加强算理表达的训练。
  3、改进措施
  (1)加强学生对基础知识的掌握,利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中,教师要根据学生的生活经验创设生活情境,鼓励学生在生动具体的活动中学习数学,多采取一些游戏式、故事式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
  (2)加强计算的训练,课前3分钟进行口算练习,家庭作业以计算为主,同时要培养学生的估算意识,以便提高学生的计算能力。
  (3)加强后进生,学困生的辅导工作.上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答.下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。
  (4)加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。
  (5)培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,验算的习惯.
  (6)加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系,,知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。
 



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