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2018学年春学期七年级第二次月考语文试卷及参考答案           ★★★
2018学年春学期七年级第二次月考语文试卷及参考答案
作者:佚名 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2018/6/6 14:49:52

 2018学年春学期七年级第二次月考语文试卷
                                  制卷人:---

一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句,6分)
①马上相逢无纸笔,                 。(岑参《逢入京使》)
②                     ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) 
                ,惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)
④                        ,不问苍生问鬼神。 (李商隐《贾生》)
⑤莫言下岭便无难,                  。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
⑥谁家玉笛暗飞声                  。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑦独坐幽篁里,                  。(王维《竹里馆》)
⑧莲,                  。 (周敦颐《爱莲说》)
(2)默写赵师秀的《约客》。(4分)


2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分)
    花和人都会遇到各种各样的不辛,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(1)给语段中的加点字注音或给拼音写上汉字。(3分)
      cāng                                        
(2)文中有错别字的一个词是          应将它改成          (2分)
(3)文段中的划线句运用了          的修辞手法。(2分)
(4)请用上至少一种修辞手法,写一写你喜爱的花朵(2分)。

3.运用课外阅读积累的知识,完成下列题目题。(4分)
 (1) 在人类还没有发明电报的时候,他小说中的人物已经在用电报传递信息,
    在人类还没有制造出飞机的时候,他小说中的人物已经驾驶直升机来往
    ……
如今,小说中的科学幻想大部分已经变为现实,因此他被誉为          和             .
(2)《海底两万里》讲述了一个神奇的故事,一个叫            的船长驾驶自己设计制造的潜水艇                在大海中自由航行。

4.阅读下面材料,按要求答题。(12分)
   为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,裕安中学七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。
(1)知孝道:请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句(2分)。

(2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来(2分)。
例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。
仿句:孝是______________,孝是______________。
(3)践孝行:作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?请你给同学提出几条切实可行的建议。(3分)。
(4)相信同学们经过此次活动,一定有许多心里话想对爸爸妈妈说,大胆写出你对他们的爱吧(50字左右)。(5分)


二、阅读理解(55分)
                          (一)驿路梨花(15分)
    山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
  这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。
  同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”
  ④白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!
  ⑤老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。”
  ⑥一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
  ⑦“快看,有人家了。”
  ⑧一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑,没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢?
  ⑨老余打着电筒走过去,发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字:“请进!”
  ⑩我们推开门进去。火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口。我们走累了,决定在这里过夜。
    

11老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈,又发现墙上写着几行粗大的字:“屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。”

  12我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了……

5文段开头写出了山的什么特征?用文中的词语来回答。(3分)

6分析文中第六段景物描写的特征及作用。(4分)                                                                    

7文中对小茅屋进行了细致描写,描写的顺序是______,写屋的摆设和墙上的字,就表现茅屋主人的精神来说属于           描写(3分)

8文中“几行粗大的字”一句中“粗大”一词的用意是什么?从小屋布置上看,体现了小屋主人什么美好品质?(5分)

                                   父亲(19分)

     ①虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。

     ②小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。

     ④在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲 。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 : “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了 :“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。

     ⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 !

     ⑥三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。 赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。

    ⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。

    ⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏 。 火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 !

    ⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心 。所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。 突然 ,辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。”

    ⑩ “ 可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“         ” 大家异口同声地说。

    11是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。

9.第①段作者写"父亲不是特别地喜欢我""不懂得什么叫爱",这在全文有怎样的作用(3分)

 

10."我"对父亲看法的改变源于"我"的两次感动.请结合文意概括出让"我"感动的内容.(4分)

我的概括:第一次感动是:                              

         第二次感动是:                              

11.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A,B,C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 (6分)

我选( )处,我的理解:

我再选( )处,我的理解:

12.父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹.请你结合上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动.(2分)

我补写的一句话:

13其实每个家庭生活中处处充满父爱,只是我们缺少感悟的心,读完本文后,请从你与父亲的生活中选取一个感人的小片断写在下面,与我们一起分享你的感动吧!要求情感真挚,不少于50字.(5分)

 

(三)短文两篇(20分)

                                     陋室铭           刘禹锡

     山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? /华-资*源%库

                                     爱莲说(节选)    周敦颐

水陆草木之花, 可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来, 世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。

14.解释加点字词。(6分)

1)有仙则                      2)惟吾德           

3)可以调素琴                    4)可爱者甚                               

5)不不枝                      6)可远观而不可玩焉        

15.翻译下列句子。(4分)

1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

2)予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。          

16.就写法来看,《陋室铭》和《爱莲说》有何相同之处?(2分)

17.《陋室铭》结尾引用孔子的话有什么作用?(4分)

18根据莲的内涵,谈一谈你心中的君子应具有哪些美好品质。(4分)

 

三.写作:(共60分,书写占5分)

20.时光荏苒、岁月如梭,转眼间我们已走过十几个春夏秋冬。成长的路上我们不孤单,有亲人,有伙伴,有爱,有快乐……相伴。我们一路高歌,一路收获,勇敢而自信的走向未来。请你以“       伴我成长”为题,写一篇文章。

 

要求:(1)先将题目补充完整;再写一篇不少于600字的作文。(2)以记叙为主可适当抒情、议论。

 

 

 

 

 

 

 2017--2018学年第二学期七年级月考二
语文试卷                                
一古诗
①凭君传语报平安  ②烟笼寒水月笼沙 ③杨花榆荚无才思 ④可怜夜半虚前席
⑤赚得行人错喜欢 ⑥散入春风满洛城 ⑦弹琴复长啸 ⑧花之君子者也
《约客》。
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半。闲敲棋子落灯花。
2.(1) cāng    舱       酿    niàng      瀑    pù      
(2)  不辛       应将他改成     不幸    
(3)    比喻    。
(4)略
3略
4(1)  养儿方知父母恩    百善孝为先  树欲静而风不止,子欲养而亲不待
      谁言寸草心,报得三春晖  不孝的人是世界上最可恶的人。 等 
(2)①孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。
   ②孝是知恩顺意的回报,孝是春去秋来的坚持。(字数相同,意思相近,言之有理即可)

(3)①尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力学习,健康成长。②学会与父母及长辈沟通交流,倾听他们的心声,理解他们的付出,在感情上让他们感受到晚辈的关心。③尽自己所能,不给父母及长辈添麻烦,为他们做力所能及的事情。(紧扣主题,意思相近,言之有理即可)
(4)略
5好大、起伏、陡峭。
6幽静。优美       营造出美丽的意境,烘托出作者舒适,惬意的心情。暗示了下文故事的情节。
7由远到近,由外到内 侧面
8  醒目,易被人发现,说明主人细心、周到。
   表现了主人为人民服务的热情和诚意。
9.作者这样写有欲扬先抑的作用,为下文写父亲深深的爱作铺垫
10.第一次:父亲不偏心,在家境窘迫的情况下坚持让我读书。第二次:在烈日下看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。
11.例如:A处:动作描写,表现父亲节约克己的性格;B处:语言描写,表现父亲对“我”能考上县中感到高兴的心理以及对女儿的希望之情。C处:语言描写,体现父亲对我的成长感到喜悦和深沉的爱。
12.那又有什么,他是父亲啊。或者他是长辈啊等。言之成理即可。
13略
14略
15略   
16.托物言志
17.总结全文,与篇首的 惟吾德馨 相呼应,有力表现甘居陋室,不以为陋的品质。
或者(总结全文,用孔子的话写出了陋室不陋,表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣)
18 不与世俗同流合污,又不孤高自傲。通达事理,行为方正,不攀附权贵,美名远扬。庄重又令人敬佩。洁身自好等
三.写作:略

 



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